‘İLMİN ULAŞAMADIĞI DÜZ BIRAKMADIK’

Erdoğan, Türkiye’deki darülfünun sayısını 81 ilin tamamına yayarak artırırken kendilerine yöneltilen kimi eleştiriler olduğunu hatırlatarak şunları söyledi:

” Iğdır’dan oradaki gencimiz üniversiteye gidecekse ta İstanbul’a yahut Ankara’ya niçin gelsin? Biz dedik ki ‘hocalarımızı oradaki üniversiteye gönderelim, Muş’a gönderelim, Ağrı’ya gönderelim.’ ve oradaki üniversitelerimizi yaptık. Deminden ne oluyor; hocalarımız o üniversitelere gidip orada ibret veriyor ve oradaki gencimiz Ankara, İzmir, İstanbul buralara vürut meşakkatini çekmiyor. Yani biz ilmi öğrenim emreylemek üzere daha çok hocalarımızı seferber ettik. Salim olsun hocalarımız oralarda bu dersleri isnat etmek vasıtasıyla gençliğimiz çok daha özgüvenle hulul sürecine başladı. 76’dan 208’e çıktı, şu anda 208 üniversitemiz var. ve bilcümle bu üniversitelerle birlikte oralarda icap istemez anaokulundan ilk, itidalli öğretime büyüklüğünde hepsini bile güçlendirerek ayrı tıpkısı statüyü yerleştirmiş olduk. İlmin adeta ulaşamadığı düzlük bırakmadık. Bunların yeryüzü çok dile getirilenlerinden biri üstelik bazen üniversitelerimizde yersiz artan kontenjanlardı. Gerçi yapılan akıbet aranjman ile bu sav bile mehabetli ölçüde çözüldü. Bu sene hakeza tıpkı sevgili olmadı” dedi.’DİKKATİMİZİ İSTİHDAM ALANLARININ ÇOĞALTILMASINA VERİYORUZ’Erdoğan, darülfünun sayısını müzayede sebeplerinden birinin bir zaman sunma balaban etki kaynağı olan yükseköğretime ulaşılabilirlik sorununu halletmek olduğunu tabir ederek, “Hamdolsun bu amacımıza ulaşarak, yükseköğretimde sadece ulaşılabilirliği değil okazyon eşitliğini bile realizasyon ettik. Böylecene üniversitelerimizi seçkinci bire bir bakış açısıyla mahsus zümrelerin, mahsus gelir seviyesinde insanların eriştiği tıpkı düz olmaktan çıkardık. Zaman artık ortaöğretimden çıkışlı olan herhangi bir öğrencimize yetecek seviyede darülfünun kontenjanına sahibiz. Demincek tam dikkatimizi ve kaynaklarımızı eğitimin kalitesinin yükseltilmesine, üniversitelerden çıkışlı olan gençlerimizin istihdam alanlarının çoğaltılmasına veriyoruz. Öncelikle üniversiteye hazırlanan evlatlarımızın akla yatkın kürsü ve patika tercihi yapabilmelerini realizasyon amacıyla 40 bini fazla beyyine öğretmenimizle müşavir bilgi sistemi üzerinden işbirliği yapıyoruz. Ayrıca üniversitelerimizin mezun gelişim gücüne ortaklık performanslarını ahenktar kendisine ölçen bire bir bütün kurduk. Yapılan ölçümlere bakarak hazırlanan raporlar hem üniversitelere hem dahi rehber öğretmenlere gönderilerek ilgilendiren umum tarafların gerçeklik fotoğrafı görmesini sağlıyoruz” diye konuştu.’YETENEK KAPISI HİZMETİNİ DEVREYE ALDIK’Erdoğan, tamlık üniversitelerde faaliyete sabık kariyer merkezlerinin gençlerle sadık kürsü ortada ayrımsız güreşçi köprüsü vazifesi gördüğünü dile getirerek, konuşmasını şöyle sürdürdü: “Hak sektörün talebiyle gençlerimizin kariyer hayallerini buluşturmaya yönelik ‘Yetenek Kapısı’ hizmetini devreye aldık. Bibi el altında 1,2 milyonu çok öğrenci ve çıkışlı ile 8 bini çok çalıştıran ve kariyer danışmanı yetenek kapısı üzerinden ücretsiz aynı şekilde aynı araya gelebilmektedir. Öğrencilerimizin yaşadığı tıpkı farklı mehabetli sorunu, millî staj programını adaletli ve artağan tıpkı şekilde çözüme kavuşturduk; şahsi bilgilerin adsız sansız tutulduğu yetenek havuzu kurumlarımızın stajyer mektepli temininde her an imdi arzu gösterdiği bire bir değişik makro programımızdır. Sonunda seçkin aracıya ve onun getirdiği şüpheye mahal bırakmadan stajyer kayırıcı kaynağı arzı ile talebini buluşturma imkanı elde ettik. Bu sistemde herkesin referansı; öz kabiliyeti, birikimi ve vizyonudur. Serencam 2 yılda 160 bini çok gencimiz ücreti ve sigortası ululuk yoluyla karşılanan bu program üzerinden amme kurumlarında staj etme imkanı bulmuştur. Programın OECD aracılığıyla yaşıt uygulama kendisine gösterilmiş olması akıllıca istikamette gidildiğinin işaretidir.”